El reto de la inclusión y atención integral de niños, niñas y jóvenes con discapacidad en el Distrito Federal
Idioma:SPA
No. de folio:02292
Ubicacion fisica:IMDF
Pie de imprenta:México: Gobierno del Distrito Federal : UNICEF, 2006
ISBN:978-92-806-4030-4
Paginacion:76 p. : fot
Resumen:Para lograr que todos los niños y las niñas del Distrito Federal asistan a la escuela, se consideró de gran importancia saber cuántos niños están fuera del sistema educativo, en qué localidades y cuáles son las causas. Según las cifras del 2000, en el Distrito Federal viven 13,692 niños y niñas de entre 5 a 14 años de edad con alguna discapacidad, de los cuales, no asisten a la escuela un total de 3,350, lo que supone un índice de inasistencia del 24.5. Partiendo de esta situación, tanto el Gobierno del DF como UNICEF, consideraron importante elaborar un análisis de la información disponible con el ánimo de desarrollar políticas públicas para lograr el acceso a la educación de todos los niños y niñas con discapacidades en el Distrito Federal
Clasificacion:362.4,R43
Medio fisico:PAPEL
No. de folio:02292
Ubicacion fisica:IMDF
Pie de imprenta:México: Gobierno del Distrito Federal : UNICEF, 2006
ISBN:978-92-806-4030-4
Paginacion:76 p. : fot
Resumen:Para lograr que todos los niños y las niñas del Distrito Federal asistan a la escuela, se consideró de gran importancia saber cuántos niños están fuera del sistema educativo, en qué localidades y cuáles son las causas. Según las cifras del 2000, en el Distrito Federal viven 13,692 niños y niñas de entre 5 a 14 años de edad con alguna discapacidad, de los cuales, no asisten a la escuela un total de 3,350, lo que supone un índice de inasistencia del 24.5. Partiendo de esta situación, tanto el Gobierno del DF como UNICEF, consideraron importante elaborar un análisis de la información disponible con el ánimo de desarrollar políticas públicas para lograr el acceso a la educación de todos los niños y niñas con discapacidades en el Distrito Federal
Clasificacion:362.4,R43
Medio fisico:PAPEL