Manual para educadoras: ¿cómo crear ambientes divertidos para el aprendizaje y desarrollar las actividades con los preescolares?
Idioma:SPA
No. de folio:02377
Ubicacion fisica:IMDF
Pie de imprenta:México: El autor, (2004)
Paginacion:70 p. : fot
Resumen:El modelo de atención educativa de FAI no pretende sustituir otras experiencias de trabajo o competir con el nuevo programa de preescolar, más bien se dirige a los Centros que presentan carencias de concepción y de realización en el desarrollo de proyectos de cuidado y atención a niños y niñas menores de 6 años. La creación de ambientes divertidos para el aprendizaje, implica poner en el centro del debate el hecho de que la educación debe ser alegre, lúdica, divertida, es pensar primero en espacios donde jueguen, rían y se interesen, que sean atractivos pensando en los niños y niñas
Clasificacion:372.21,M29
Tipo de material:Mon
Medio fisico:PAPEL
No. de folio:02377
Ubicacion fisica:IMDF
Pie de imprenta:México: El autor, (2004)
Paginacion:70 p. : fot
Resumen:El modelo de atención educativa de FAI no pretende sustituir otras experiencias de trabajo o competir con el nuevo programa de preescolar, más bien se dirige a los Centros que presentan carencias de concepción y de realización en el desarrollo de proyectos de cuidado y atención a niños y niñas menores de 6 años. La creación de ambientes divertidos para el aprendizaje, implica poner en el centro del debate el hecho de que la educación debe ser alegre, lúdica, divertida, es pensar primero en espacios donde jueguen, rían y se interesen, que sean atractivos pensando en los niños y niñas
Clasificacion:372.21,M29
Tipo de material:Mon
Medio fisico:PAPEL