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Mujer, educación informal y valores

Idioma:SPA
No. de folio:CDCLS
Ubicacion fisica:IMDF
Pie de imprenta:México: Universidad Pedagógica Nacional : SEP, 1987
ISBN:968-804-445-8
Autor:Yurén Camarena, Ma. Teresa
Serie:Colección : Cuadernos de cultura pedagógica). (Serie : Educación y sociedad ; no. 2
Paginacion:89 p
Resumen:La verdadera educación es, a nuestro juicio, un proceso por el que se promueve de manera deliberada la transformación del ser humano: de ser heterónomo ha de convertirse en ser autónomo; de estar pasivamente determinado por la necesidad, pasará a comprender las leyes a que ésta obedece y aprenderá a irrumpir como sujeto libre en la objetividad; su conciencia confusa habrá de lograr claridad, de pasivo recipiente de conocimientos y valores. Se trata de una transformación que conlleva el desarrollo mismo de la persona. Si la educación es esto, entonces el proceso al que durante siglos se ha sometido a las mujeres ha sido una pseudoeducación, que desde luego se ostenta como verdadera educación porque obedece a "los designios divinos" o a los "dictados de la naturaleza"
Clasificacion:CDCLS,371.822,Y95
Medio fisico:PAPEL
MUJERES EDUCACION INFORMAL VALORES MEXICO HISTORIA AUTONOMIA AXIOLOGIA ROUSSEAU, JEAN-JACQUES MORAL POLITICA FEMINISMO SOCIEDAD CAPITALISMO CULTURA PARTICIPACION SOCIAL SIGLO XIX ANDROCENTRISMO