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Diagnóstico del impacto de la crisis alimentaria mundial en las mujeres rurales |
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La aplicación de la cuota mínima de participación de las mujeres ¿ficción o realidad?: un diagnóstico para Costa Rica |
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Un breve relato sobre nuestra experiencia en el taller de mujeres de los barrios |
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Proyecto: educación y formación para mujeres |
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Proceso de evaluación de la política social del Gobierno del Distrito Federal: políticas de promoción de la equidad de género 2001-2006 |
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Memoria de actividades 2000-2006 |
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Los laberintos de la vida cotidiana: la enfermedad como autoconocimiento, cambio y transformación |
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Modelo de atención y prevención del VIH para las mujeres de la Ciudad de México |
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Antología del facilitador educativo |
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Trastorno bipolar: guía de orientación y ayuda para el paciente y sus familiares |
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La situación ha empeorado, aumentó el trabajo, comemos menos y menos bueno: impacto de la crisis alimentaria mundial en las mujeres rurales en México |
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Elementos para el diagnóstico sobre la situación de las mujeres cuestionadas por la justicia: construyendo mi proyecto de vida desde la cárcel |
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Cuerpos trazando caminos de resistencia: procesos de estigma y discriminación en varones homosexuales viviendo con vih |
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Programa nacional para la igualdad entre mujeres y hombres 2008-2012 |
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Sobrevivencia infantil: estudio etnográfico sobre estilos de sobrevivencia de menores en calle de comunidades marginadas de Cuautitlán, México |
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La agenda verde de las mujeres: taller regional pacífico sur |
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La agenda verde de las mujeres: taller regional centro |
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La agenda verde de las mujeres: taller regional golfo-península |
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La agenda verde de las mujeres: taller regional Morelos-Guerrero |
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La agenda verde de las mujeres: taller regional norte |
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La agenda verde de las mujeres: taller regional occidente |
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Programa de prevención del delito y la violencia en el Distrito Federal: marco estratégico para su instrumentación : versión ejecutiva |
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Ciudadanía docente y violencia de género en la escuela: encuentros reflexivos entre maestras en los Estados de Guerrero y de México |
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El reto de la inclusión y atención integral de niños, niñas y jóvenes con discapacidad en el Distrito Federal |
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Para romper los patrones de la depresión: no tienes por qué sufrir para vivir |
